Sollte Klimaschutz regional oder international sein?

von Marta Kielpinski, SKI Jahrgang 2022/23

Welche Wege können wir einschlagen?

Wenn man „Was tun gegen Klimawandel?“ bei der Suchmaschine Google eingibt, kommen tausende Seiten die Tipps und Tricks anbieten, wie man sein Alltag klimafreundlicher gestalten kann und dabei hilft, die derzeitig größte Krise der Welt zu bekämpfen. Unter den beliebtesten finden sich Empfehlungen wie „mit den öffentlichen Verkehrsmitteln fahren“ oder „recyclebares Papier verwenden“. Diese umzusetzen ist natürlich richtig und wichtig, da der durchschnittliche CO² Fußabdruck in Deutschland pro Kopf bei 10,8 Tonnen liegt (Vgl. BMUV 2022), aber bringt es wirklich was, wenn wir betrachten, dass wahrscheinlich nur ein Bruchteil der Regierungen weltweit dazu bereit ist, klimafreundliche Maßnahmen einzuführen? Und wenn wir annehmen, dass zumindest fast alle Länder in Europa sich Klimaschutz auf die Fahne schreiben würden, ist das Vorhaben dann noch überhaupt ohne die Großmächte USA und China möglich?

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Die Energiekrise als Chance für den Klimaschutz – Ebnet die Energiekrise den Weg zu den erneuerbaren Energien?

von Anna Sophie Stolley, SKI Jahrgang 2022/23

Die Energiekrise stellt eine der größten Krise des Jahres und Jahrzehnts dar. Durch die Invasion Russlands in der Ukraine und die damit einhergehenden Sanktionen gegen Russland erweiterten sich die Auswirkungen der Krise enorm. Mehrere europäische Länder sorgen sich um die Strom- und Gasversorgung über die nächsten Winter und sehen ihre Wirtschaft in Gefahr (Vgl. Pepe 18.10.2022: bpb). Der größte Faktor, den Deutschland und andere europäische Länder in diese missliche Lage gebracht hat, ist die Abhängigkeit von russischem Gas. Durch diese Situation stellt sich nun die Frage, ob die Energiekrise der ausschlaggebende Moment für den Ausbau der erneuerbaren Energie sein sollte, um die Energiesicherheit und den Klimaschutz Deutschlands zu sichern.

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Ungewisse Zukunft – Können wir unsere Klimaziele überhaupt noch erreichen?

von Mai Thao Nguyen, SKI Jahrgang 2022/23

Durch die dauerhaft aufkommenden Krisen in der Welt scheint die Zukunft sehr ungewiss. Neben Kriegen und der Pandemie ist die Klimakrise dabei häufig Thema. Die Bundesregierung aber auch die UNO haben daher Klimaziele entwickelt, um zukünftig den Klimawandel eindämmen zu können. Ist es allerdings überhaupt noch möglich, diese Ziele zu erreichen?

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Der öffentlich-rechtliche Rundfunk – Ein Modell der Korruption oder doch unverzichtbar für unsere Zukunft?

von Joona Heuer, SKI Jahrgang 2022/23

Die Welt befindet sich im Wandel- und das jeden Tag, jede Stunde, jede Minute, ja, eigentlich jede Sekunde. Die Entwicklungen werden hierbei immer dynamischer, und auch die Art und Weise und der Umfang der Berichte hierüber. Oft fragt man sich: „Welchen Berichten soll ich denn jetzt Vertrauen schenken?“ Dabei sind laut einer Expert:innen-Umfrage mit 63 zu Rate gezogenen Expert:innen aus dem Jahr 2021 fast drei Viertel aller in Deutschland lebenden älteren Menschen in hohem Maße anfällig für Desinformationskampagnen. Bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen sind es immer noch beachtliche 40% (Vgl. Bolkart 2022).

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Kanzler in Krisenzeiten – Wie handelt die Politik?

von Felix Moskalev, SKI Jahrgang 2022/23

Konzertiert?

Am 04. Juli 2022 lud Bundeskanzler Olaf Scholz Arbeitgeber- und Gewerkschaftsvertreter zu einer konzertierten Aktion, um gemeinsam zu „diskutieren, wie […] mit der aktuellen Preisentwicklung um[zu]gehen“ (Olaf Scholz in: Tagesschau, 2022) sei. Konzertiert war dabei ein für manche nur sehr konzentriert zu begreifendes Adjektiv. Der Duden erklärt dieses mit „verabredet“ oder „aufeinander abgestimmt“.

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Bildungsungleichheit in der EU – Wie die Europäische Union gegen Bildungsungleichheit vorgeht und ob sie effizient damit ist?

von Eren Barlas, SKI Jahrgang 2021/22

Bildungsungleichheit ist eine der am längsten existierenden Probleme in der Europäischen Union (Mau, Steffen 2004: o.S.). Die dauerhafte Präsenz dieses Problems indiziert bereits, dass es komplex ist. Dies trifft vor allem für Staatenzusammenschlüsse wie die Europäische Union zu, aufgrund der diversen Bildungsmodelle und sozialen und finanziellen Ordnungen.

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Wie funktioniert Lobbyismus in Europa? – Am Beispiel Bundesverband der Deutschen Industrie

von Jan Langeloh, SKI Jahrgang 2021/22

Europa ist groß – 27 Staaten bringen sich durch 6 bis 96 Vertreter*innen im EU-Parlament ein (vgl. Europäisches Parlament 2018: o.S.)  Pro Land sind es (oft) deutlich unter hundert Menschen, die auf supranationaler Ebene die Interessen ihres gesamten Landes – mit Millionen Einwohner*innen – in der Gesetzgebung vertreten beziehungsweise repräsentieren sollen. Das ist keine leichte Aufgabe.

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PROGRESSIV ODER REGRESSIV — DIE GLEICHSTELLUNG VON LGBTIQ IN DER EU

von Elisabeth Christ, SKI Jahrgang 2021/22

„Europa wird es nie zulassen, dass Teile seiner Gesellschaft stigmatisiert werden: wegen der Person, die sie lieben, wegen ihres Alters, wegen ihrer politischen Meinungen oder wegen ihrer religiösen Überzeugungen.”

Ursula von der Leyen am 7. Juli 2021

So sagt es die Präsidentin der europäischen Kommission Ursula von der Leyen am 7. Juli 2021 [1]. Doch inwiefern stimmt dies und was unternimmt die EU, um das Leben von Mitgliedern der LGBTQ Community und deren Gleichstellung zu sichern? In diesem Blogbeitrag wird dies näher untersucht.

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Alles Superhirne ohne Fehler? Nein, Stipendien sind für alle da! Jegliche Infos zu Stipendien: damit du mobil bleiben kannst!

von Franziska Häckl, SKI Jahrgang 2021/22

Ein Semester im Ausland verbringen, eine private Universität besuchen oder sich ein Netzwerk aus vielen interessierten Leuten aufbauen. Bei diesen Dingen kann dir ein Stipendium helfen.

Aber wie kommt man an ein Stipendium, welche Vorteile bietet es und wie kann dir ApplicAid helfen? Hier wird Klarheit geschaffen.

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Die Zukunft Europas

von Melisa Sedighi, SKI Jahrgang 2021/22

Der Vertrag von Maastricht ist die ursprüngliche Fassung des Vertrags über die Europäische Union, sie wurde am 07. Februar 1992 beschlossen und schaffte aus einem rein wirtschaftlichen Bund eine europäische Gemeinschaft und eine politische Union.

Die EU, so wie wir sie heute kennen, feiert in diesem Jahr also ihr 30-jähriges Jubiläum (Landeszentrale für politische Bildung: www.europaimunterricht.de)

Durch die Union wurde Europa, ein Kontinent, dass einst für seine schrecklichen Kriege bekannt war, zu einem Vorbild für erfolgreiche Zusammenarbeit, Friedenserhaltung, Demokratie und Menschenrechte. Dadurch gewann die EU im Jahre 2012 auch einen Friedensnobelpreis.

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